Author archive for 游思行

  • Dec022016

    在比賽場上找到孩子的位置 – Thomas & Friends《The Great Race》

    又講起跑線。一早講明不跑的家長,怎麼輾轉又來到競賽場上跟人爭呢?請先不要鄙視。我承認我為兒子報第一個比賽是動機不良──令課外活動一欄不至於空白,豈料他卻......發現了自己的夢想。至於考小學,也是一場尋找最佳位置的比賽......

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  • Aug272015

    實驗媽媽之(九):自家研發 蠱惑改掉BB話與糾正發音

    促使我寫這篇文章的,是我們的第二次勝利──成功將英文的S音由習慣性錯誤的吸氣發出改回呼氣發出。大約在半年前,他還會把「哥哥」說成「多多」,將「咁樣」說成「dum樣」......改掉這個「dum樣」相對容易,我不過提出了一個利誘......

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  • Aug202015

    順勢培育之(五):為何不讓孩子迷上Thomas與Frozen

    分享一下,我對Thomas & Friends由抗拒到全盤接受的心路歷程,也談談家長們對Frozen的抗拒。

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  • Jun152015

    順勢培育之(四):假如讓我說下去 ─ 亂UP睡前故事集

    每晚,我們都講同一個故事,但每晚我們講的故事都不同。 假如由你來講望夫石的故事,爸爸會不會乘太空船回來?

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  • May022015

    順勢培育之(三):化曳曳為學習 化勞氣為遊戲

    我家兒子有玩lift的嗜好......接著是停不了的笑聲......全靠阿仔古靈精怪,我才得到這些活動教學的機會!

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  • Apr152015

    實驗媽媽之(八): 忘了留給孩子的10個自由選擇

    給孩子選擇,肯定比說No學得更多。與其為孩子安排好一切父母以為最好的,我倒希望孩子從小就相信「我的人生是我的」。

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  • Apr012015

    實驗媽媽之(七):我讓孩子吃糖 他卻學會了節制

    水能覆舟亦能載舟,糖能送藥亦能作藥。給孩子糖果的意義,大概就是給他一點甜,去接受、去享受、去感受,和讓他也掌有一點甜,與人分享。

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  • Feb282015

    實驗媽媽之(六):不用打不用罵 孩子不會曳 私房實戰超簡單應對法

    不肯吃飯、搭升降機亂按按鈕、在公眾場所大哭不停、扭計買玩具、上學整蠱老師、夠鐘不肯出門口......你會怎麼應付?堅持不打不罵,會發現原來還有超簡單的方法!

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  • Feb032015

    實驗媽媽之(五):哪些才是有教育意義的故事書?

    《三隻小豬》是他比較喜歡的故事,但每次講到結局,三兄弟讓大灰狼掉到火爐的滾水裡去,我就不知如何是好,總是草草收場,或乾脆說他們把大灰狼趕走算了。「壞人」就該死掉,甚至親手把他殺死?是否自己受到威脅,便該毫不猶疑地對別人施予傷害或刑罰?

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  • Jan282015

    實驗媽媽之(四):罵孩子之前,可考慮另一句,例如「媽媽很尷尬」

    說到底,小孩的所謂行為問題,如非傷害自己,大都只是對家人或他人造成麻煩而已。相比起說媽媽很尷尬,在公眾場所罵人更是尷尬。在外面,動動腦筋,問題是可以輕鬆解決的......

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